MEDIATECA

Alrededor de 35 alumnos de entre 12 y 13 anos del Colegio Pleyade, situado en el Monte Vedat de Torrent, han recibido a la Confederacion de Personas con Discapacidad Fisica y Organica de la Comunitat Valenciana (Cocemfe CV) y su programa Educa un Dia, cuyo objetivo es fomentar valores de igualdad y no discriminacion con respecto a las personas con movilidad reducida entre alumnos y profesores.

De este modo, dos personas con discapacidad, una ciega y otra usuaria de silla de ruedas, han sido las protagonistas de una charla con los estudiantes en la que han contado sus experiencias y donde los alumnos han tenido la oportunidad de intervenir de forma muy participativa a traves de preguntas y consultas sobre como se desenvuelven en su vida cotidiana.

A traves de esta charla, han mostrado no solo cuales son las barreras con las que se encuentran a diario, sino que tambien han destacado sobretodo sus capacidades y conceptos como la autonomia personal e independencia. Asimismo, estos ejemplos les han servido para dar a los alumnos conocimientos y herramientas que contribuyan a la integracion de las personas con movilidad reducida.

Finalmente, se ha hecho hincapie en el uso de la diversa terminologia que hoy en dia se considera peyorativa como el termino minusvalido para referirse a las personas con discapacidad, expresion recomendable mayormente aceptada entre el colectivo.

Carlos Laguna, presidente de Cocemfe CV, ha destacado la importancia de eliminar mitos y topicos de la mente de los mas jovenes: Este tipo de proyectos sirven para que los adolescentes destierren falsas creencias por desconocimiento y sepan ver antes las capacidades que las discapacidades del colectivo desde su periodo de formacion, durante el cual adquieren referencias y valores como el respeto, la integracion, la igualdad y la solidaridad en relacion a las personas con movilidad reducida.

El Programa
A traves del programa Educa un Dia, financiada por la Obra Social La Caixa, la entidad trata de que tanto ninos como adolescentes conozcan las dificultades y las barreras que deben superar las personas con movilidad reducida para evitar su discriminacion a la vez que sus capacidades. Desde la entidad se recuerda que son necesarios dos cambios: por un lado, garantizar plenamente la accesibilidad en los centros educativos, y, por otro, promover un cambio de actitud tanto en alumnos como en profesores, a traves del fomento de la Educacion Inclusiva, para evitar actitudes de rechazo, menosprecio o infravaloracion, y hacer valer las capacidades del colectivo.