MEDIATECA

Un total de 25 alumnos del IES Salvador Gadea de Aldaia han participado en la primera sesion de la campana de sensibilizacion escolar Educa un Dia, que la Confederacion de Personas con Discapacidad Fisica y Organica de la Comunitat Valenciana (COCEMFE CV) ha emprendido con el objetivo de educar en valores de igualdad y no discriminacion en los centros educativos con respecto a las personas con la movilidad reducida.

En la actividad han participado dos personas con distintas discapacidades que afectan a su movilidad, una persona usuaria de silla de ruedas electrica y otra persona ciega. A traves de sus experiencias, los participantes han tratado de mostrar a los estudiantes las barreras que han de superar en su vida cotidiana y les han transmitido conocimientos para prevenir la discapacidad y herramientas para contribuir a la integracion, con la finalidad de evitar actitudes discriminatorias.

Ademas, los alumnos han realizado un circuito de obstaculos en el que se han puesto en la piel de las personas con movilidad reducida con el uso de vendas en los ojos y de sillas de ruedas manuales. Tambien han experimentado otro tipo de discapacidades a traves de distintos juegos interactivos. Finalmente, han analizado una presentacion con posibles pautas de actuacion que contribuyen al trato con igualdad de las personas con discapacidad y evitan actitudes discriminatorias.

Carlos Laguna, presidente de Cocemfe CV, ha senalado que el ambito escolar es el lugar idoneo para desarrollar este tipo de campanas: La escuela es el primer nivel en el que el alumno adquiere referencias y valores; por ello es muy importante la transmision de estos, como el respeto, la integracion, la igualdad y la solidaridad en relacion a las personas con movilidad reducida.

A traves de la campana Educa un Dia, financiada por la Obra Social La Caixa, la entidad trata de que tanto ninos como adolescentes conozcan las dificultades y las barreras que deben superar las personas con movilidad reducida para evitar su discriminacion. Desde la entidad se recuerda que son necesarios dos cambios: por un lado, garantizar plenamente la accesibilidad en los centros educativos, y, por otro, promover un cambio de actitud tanto en alumnos como en profesores, a traves del fomento de la Educacion Inclusiva, para evitar actitudes de rechazo, menosprecio o infravaloracion, y hacer valer las capacidades del colectivo.