MEDIATECA

El Comite de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad Valenciana y la Universidad Catolica de Valencia han inaugurado hoy las I Jornadas de Intercambio de Buenas Practicas de Educacion Inclusiva con el acompanamiento de la Secretaria Autonomica de Educacion, Auxiliadora Hernandez.

Al acto tambien han asistido Jose Alfredo Peris, rector de la Universidad Catolica de Valencia; Joan Planells, presidente del CERMI-CV; Gabriel Martinez Rico, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educacion y del Deporte UCV; Mateo San Segundo, coordinador de la Comision de Educacion del CERMI-CV y codirector de las jornadas; y Diego Navarro, director del Departamento de Psicologia y Necesidades de Apoyo educativo de la Facultad de Educacion UCV y codirector de las Jornadas.

El objetivo de estas jornadas es la puesta en comun de conocimientos y experiencias en los centros educativos que constituyan un ejemplo en positivo a la hora de integrar plenamente a los alumnos con algun tipo de necesidad especial por su discapacidad.

La Secretaria Autonomica ha alentado la celebracion de estas jornadas con el objetivo de que se compartan y trasfieran este tipo de experiencias, ya que, segun ha senalado, en educacion se comparte muy poco, e incluso se da un aislamiento de los docentes en el aula. Hernandez se ha referido tambien a la educacion inclusiva como una herramienta para combatir el fracaso escolar, una de las apuestas de la Conselleria, y finalmente ha instado a los implicados en los procesos educativos a promover sinergias y formulas de creatividad en los tiempos economicos actuales.

En su intervencion, Joan Planells, presidente del CERMI CV, se ha encargado de recalcar que la Educacion Inclusiva es un derecho, y que la racionalizacion de recursos actual y los recortes no pueden provocar la vuelta atras en la consecucion de este derecho, que empezo a fraguarse en la decada de los 60 y que quedo plasmado en la Declaracion de Derechos de las Personas con Discapacidad. Asimismo, Planells ha reclamado ante la secretaria autonomica el derecho a la participacion del CERMI CV en aquello concerniente a la educacion a traves del Consell Escolar Valenci, de cuya composicion se excluyo a esta entidad que representa al 95% de las mas de 450.000 personas con discapacidad en el territorio valenciano, y ha confiado en la pronta resolucion de esta circunstancia. Finalmente, ha destacado que la educacion inclusiva no puede circunscribirse unicamente a especialistas y masters especializados, ya que, segun ha recordado, son los maestros de las escuelas quienes van a encontrarse con los alumnos con discapacidad desde su mas tierna infancia.