MEDIATECA

• En el marco del proyecto EdInTIC, se han impartido dos sesiones formativas para trabajar con alumnado con autismo siguiendo el método TEACCH

La Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana, COCEMFE CV, ha formado a 20 docentes de Educación Primaria del CEIP Les Foies de Gandia para capacitarlos en atención al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Esta acción se enmarca dentro del proyecto EdInTIC, que promueve una educación inclusiva a través del uso de tecnologías accesibles y materiales adaptados, en línea con los principios recogidos en el Decreto 104/2018 del Consell y el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que reconoce el derecho a una educación inclusiva en igualdad de condiciones.

Las sesiones, conducidas por Carla Ferragud, técnica de educación de COCEMFE CV, combinaron contenidos teóricos y prácticos. Tras una introducción al enfoque TEACCH, metodología desarrollada en los años 70 con la intención de mejorar el desenvolvimiento del alumnado con TEA y basada en la enseñanza estructurada, se promovió la reflexión conjunta sobre su aplicación en diversos contextos educativos y se compartieron experiencias entre el profesorado asistente.

Materiales adaptados y asesoramiento personalizado

En la parte práctica, las personas participantes elaboraron materiales adaptados en grupos de trabajo y exploraron herramientas TIC útiles para el refuerzo visual y la accesibilidad cognitiva. Entre las propuestas, se presentaron aplicaciones centradas en la organización visual y la creación de pictogramas, así como recursos digitales especializados en educación especial. La formación finalizó con una puesta en común de los materiales creados, que fueron analizados colectivamente para ajustar detalles y facilitar su futura implementación en el aula.

Albert Marín, presidente de COCEMFE CV, subrayó la importancia de la capacitación docente: “No podemos descuidar la formación del profesorado en herramientas TIC, ya que son facilitadoras clave para garantizar una educación plenamente inclusiva. Las barreras tradicionales en el sistema educativo pueden superarse, pero para ello es necesario difundir y normalizar el uso de estas herramientas. Solo así lograremos una educación verdaderamente inclusiva para todas las personas”.

Durante su estancia en el centro educativo, Carla Ferragud también ofreció una sesión de asesoramiento individualizado para un estudiante con TEA en proceso de transición entre ciclos educativos. Se realizó una observación del aula de destino, se donaron materiales TEACCH para reforzar aprendizajes en áreas como matemáticas y lengua, y se ofrecieron recomendaciones específicas para su correcta integración tanto en el espacio como en la rutina del alumno.

Qué es EdInTIC

EdInTIC es un programa de Fomento de la Educación Inclusiva a través de las y cuenta con el apoyo de la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, la Fundación ONCE y el tramo autonómico de la asignación tributaria del 0,7% del IRPF de la Comunitat Valenciana que ofrece formación en educación inclusiva a profesionales, acciones de sensibilización para la comunidad educativa y asesoramiento a estudiantes, familiares y docentes sobre apoyos de base tecnológica o adaptaciones.

Quiénes somos

La Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana (COCEMFE CV) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro nacida en 1991 cuyo principal objetivo es la defensa de los derechos de las personas con discapacidad física y orgánica, así como la promoción de su plena inclusión y participación en la sociedad. Esta entidad de utilidad pública aglutina los esfuerzos y actividades de las tres federaciones provinciales y las 100 asociaciones que la integran.